Veröffentlicht 2. Juli 2024
| Version v1
Presentation
Offen
The use of programming tasks in interactive videos to increase learning effectiveness at MOOCs
Ersteller*innen
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1.
University of Teacher Education Styria
-
2.
Graz University of Technology
Beschreibung
Presentation at ED-Media 2024 conference, Brussel
Dateien
presentation_edmedia_live_overlay_final.pdf
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