Veröffentlicht 30. Juni 2025
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Presentation
Offen
Empowering Non-Specialist Teachers and Students in Coding: A Case Study of a Python MOOC in an Austrian High School
Ersteller*innen
-
1.
Graz University of Technology
Beschreibung
Presentation at EMOOCs 2025 conference, Paris, France
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emooc_final.pdf
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